EducaTal
Animación lecto-escritora
lúdico-didáctica
CONTENIDOS: Realización a través del juego simbólico de una serie de actividades fuera del aula (patio) de comprensión lectora mediante la expresión corporal
PARTICIPANTES: Tamaño máximo del grupo/clase: 30 participantes. Alumnado de infantil, 1º, 2º y 3er ciclo de Educación Primaria.
OBJETIVOS:
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Crear hábito lector
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Fomentar la creatividad, la expresión y la comunicación.
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Impulsar la participación y el trabajo colectivo.
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Desarrollar el equilibrio dinámico y la coordinación psico-motriz.
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Enseñar a expresar estados anímicos.
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Educar en valores; divertir.
METODOLOGÍA: Aplicación de dinámicas de grupos, dramatización y desarrollo psico-motriz:
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Se trabaja con todo el grupo un cuento motor en el que el alumnado deberá dramatizar lo que dice el cuento y/o vive el/los personaje/s (saltos, giros, emociones, desplazamientos, equilibrio...).
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En segundo lugar, el grupo-clase se divide en dos o más grupos. A cada uno de los cuales se les facilitará un cuento que tendrán que trabajar de forma parecida a la actividad anterior, pero esta vez ellos solos (en el caso de primaria)
DURACIÓN: 1 sesión de 2 horas.
ESPACIO: Patio o Gimnasio
RECURSOS:
Centro: Espacio propicio para la realización de la actividad.
Cada alumno: Ropa y calzado cómodo (chándal, tenis...).
Monitores: Cuentos motores y materiales varios para la dramatización de los mismos (máscaras, sombreros...)
Monitores: 2 monitores titulados y experimentados.